关注学生在英语课堂上的内隐学习

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语感的培养,语调、语用等知识以及语言的深层规则是可以通过无需意识努力的内隐学习获得的。怎样才能有效教学是中学英语教学的重中之重,重视内隐学习的作用,将内隐学习与外显学习结合起来,是本文探讨的重点。 Knowledge of language sense, intonation, pragmatics and other deep rules of language can be obtained through implicit learning without conscious effort. How to effectively teach is the most important part of English teaching in middle school, emphasizing the role of implicit learning, combining implicit learning and explicit learning is the focus of this article.
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