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基于调研和对云南大学旅游文化学院2019级大学日语学生的156份问卷调查数据的分析,从课程开设情况和学生学习基础、学习动机、学习目标、学习感受、自主学习、学习效果等方面了解到大学日语的教学现状以及学生学习情况。并从学校和院系方面、教师方面、学生方面提出相应的对策及建议。
应用型高校大学日语教学现状调查研究
【摘 要】
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基于调研和对云南大学旅游文化学院2019级大学日语学生的156份问卷调查数据的分析,从课程开设情况和学生学习基础、学习动机、学习目标、学习感受、自主学习、学习效果等方面了解到大学日语的教学现状以及学生学习情况。并从学校和院系方面、教师方面、学生方面提出相应的对策及建议。
【机 构】
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云南大学旅游文化学院外语学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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应用型高校大学日语教学现状调查研究——以云南大学旅游文化学院为例,项目编号:2021XY22。
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