谈西藏边境幼儿数学教育的思考

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幼儿教育内容总体分为五大领域:健康?科学?社会?语言?艺术,在这五大领域中我们也虽然看不到"数学"但是我们的生活充满数学,更何况幼儿的教育中不能没有数学,我们在幼儿教育活动的各个领域都涉及到数学?关键是看我们怎样在寓教于乐的活动中加强数学的主题,以上五大领域的性质来看幼儿科学活动更应该是对幼儿数学教学的活动?西藏边境幼儿教育也必须重视对幼儿的数学教学?
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