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以"生态系统的功能"为例,通过梳理知识体系、迁移概念模型、构建数学模型、体验试题编制和设疑批判思辨来掌握学生理性思维发展的程度,改善学生理性思维的方法,发展学生理性思维的品质,最终实现有效学习和高效复习。
基于理性思维的高中生物复习教学策略——以“生态系统的功能”为例
【摘 要】
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以"生态系统的功能"为例,通过梳理知识体系、迁移概念模型、构建数学模型、体验试题编制和设疑批判思辨来掌握学生理性思维发展的程度,改善学生理性思维的方法,发展学生理性
【机 构】
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江苏省黄埭中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年Z1期
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