【摘 要】
：
麻元彬1969年生于陕西西安。1996年毕业于西安美术学院中国画系,获文学硕士学位。2008年考取西安美术学院中国艺术与考古专业博士研究生。现任陕西教育学院美术系副教授,中国
论文部分内容阅读
麻元彬1969年生于陕西西安。1996年毕业于西安美术学院中国画系,获文学硕士学位。2008年考取西安美术学院中国艺术与考古专业博士研究生。现任陕西教育学院美术系副教授,中国重彩绘画研究所所长,陕西国画院特聘画家。
Ma yuan Bin was born in Xi’an in Shaanxi in 1969. In 1996 graduated from the Xi’an Fine Arts Institute of Chinese painting, a master’s degree in literature. In 2008 admitted to Xi’an Academy of Fine Arts Chinese art and archeology doctoral students. Incumbent Shaanxi Institute of Education Art Department associate professor, China Heavy Painting Institute director, Shaanxi National Painting Institute Distinguished artist.
其他文献
根据热力学原理绘制了在高温下 Mo-S-H_2O 系的电位—pH 图,运用这些图说明了 MoS_2在水溶液中氧化的规律性,指出当前辉钼精矿的各种湿法氧化在提高分解率方面遇到的困难主要
随着新课改的不断推进,在幼儿区域活动教学中应用STEM教育理念已经成为幼儿教师提高活动组织灵活性、丰富活动内容的根本方式.众所周知,幼儿区域活动属于实践性很强的课程,ST
作文是学生文字表达能力和思想水平的体现，是学生用词造句、布局谋篇能力和观察能力、分析能力的综合训练。写作水平和写作能力的高低，是一个人能否较好地运用语文知识及其语文
目的：通过浅针配合盐酸氟西汀治疗肝气郁结型抑郁症的临床疗效和安全性观察,探索浅针在抑郁症中的治疗作用。研究方法：选择抑郁症中肝气郁结型患者60例。随机分为治疗组和对照
说到作文,我们习惯上总以为单是指写书面文章,自觉或者不自觉地把“说话”排除在外,其实,作文就是语言表达能力,它既包括书面语言,也包括口语两种方式.这二者的辩证关系是:“
摘要：初中英语课堂的互动式教学是素质教育理念下的创新教学，本文从互动式教学的意义及在英语课堂上的有效策略两个方面进行研究探讨。 关键词：初中英语;互动式教学;师生关系 一、互动式教学的意义 互动式教学法主要是以教师为指导，尊重学生的主体地位，建立师生间平等友好的关系，在课堂上能够充分调动学生的积极性，营造和谐轻松的课堂氛围，师生一起学习的新型教学方式。互动性教学法体现了师生间的有效交流给学生
初中思想政治是一门理论性比较强的课程，如果我们任课教师只讲一点条条框框，让学生在课本上划上“重点” ，学生不仅不能理解课文的内容，也更不能提高学生的思想政治素质。据我的一点教学经验，提出在上思想政治课时应该注意的几个问题。 一、摒弃传统教学中不适应现代教学的方法方式 传统教育教学存在许多弊端，在教学方法上，重教师单向的知识灌输，轻学生主动参与探究；在教学内容上，重课本知识，轻生活实践；在学习评
提问是指学生在认知活动中意识到的一些难以解决、有疑虑的实际问题或理论问题时产生一种怀疑困惑，研究它的心理状态，从而提出质疑语句，它是学生思维活动的开始。小学生数学提问能力是指学生在学习数学过程中，积极思考、善于生疑、发现问题，从而自己提出问题、解决问题的一种创新学习能力。具有提问能力的学生在学习知识时往往不遵循固定的程序与模式，而是在具体的学习情境中合理组织，调整学习内容和过程，有着积极主动的问题
摘要：在新时期，如何加强和改进德育工作，增强德育的针对性和实效性，是摆在广大德育工作者面前的重要任务。目前迫切需要德育工作者从创新的视角探索德育规律，研究德育与心理健康教育的关系，认识到德育是心理健康教育的基础，心理健康教育是德育的延续， 实施这二者的有机结合是提高德育实效性的关键，本文就此问题进行探讨。 关键词：初中德育；心理健康教育；社会实践；措施 1 缺“心”的德育——德育与心理健康教育