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如何接诊患者是护生进入，临床实习面，临的首要问题，会谈采集健康史是接诊患者的重要环节。以往我院内科教研室任健康评估课教学的老师，在会谈采集健康史技能训练中，仅于两节理论课后，用传统的病房带徒式见习教学方式进行，导致护生进入临床实习首次接诊患者不得要领，不知所措，造成患者不信任等。为此，我们对我院2004级三年制高职护理专业的学生，于毕业实习前，采用学生模拟患者，进行会谈采集健康史技能强化训练，取得了较好的效果。