【摘 要】
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近几年幼儿园虐待幼儿事件时有发生,让孩子和家庭都受到不同程度的伤害。在社会各界的关注下,虽然对涉事幼儿园和教师做出了处理,但如何才能避免虐待孩子的事件发生呢?从目前师德师风建设的情况来看,幼儿园教师师德师风建设体系存在着一定的问题,形式主义较严重,不能从根本上提高幼儿园教师的师德师风素养。为此,文章结合幼儿园教师师德师风的建设的必要性,现阶段幼儿园教师师德师风方面存在的问题,对师德师风建设的路径和
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近几年幼儿园虐待幼儿事件时有发生,让孩子和家庭都受到不同程度的伤害。在社会各界的关注下,虽然对涉事幼儿园和教师做出了处理,但如何才能避免虐待孩子的事件发生呢?从目前师德师风建设的情况来看,幼儿园教师师德师风建设体系存在着一定的问题,形式主义较严重,不能从根本上提高幼儿园教师的师德师风素养。为此,文章结合幼儿园教师师德师风的建设的必要性,现阶段幼儿园教师师德师风方面存在的问题,对师德师风建设的路径和意义进行了着重探讨。
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