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教学双方通过双向评价，能充分发挥“教”与“学”双方的主动性，提高教学质量和水平^[1]。以往评价多采用纸质问卷调查的方法口^[1-2]，每次需要组织大量人力、印制表格、花费时间进行调查和人工统计，其结果存在偏差。我院2011年1～6月采取网上直报的方法开展实习护生和带教老师的双向评价调查，取得较好效果，现报告如下。