【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》提到,所谓家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,通过幼儿园与家庭的双向互
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》提到,所谓家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进儿童的身心发展.近几年,虽说越来越多的幼儿园教育中或多或少出现了家长的身影,但家长参与的方式大多停留在提供教育资源、观摩活动、担任义工、参与亲子游戏等层面,家长往往只有活动参与权而没有话语权.我们认为,唯有站在家长的角度思考问题,真诚合作,充分发挥家长的主体作用,让家长深入了解、参与幼儿园的教育,才能实现家园共同促进儿童的发展.
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