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国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》的颁布，使学前教育的发展步入了快车道的行列。年轻的、充满憧憬的幼儿教师们涌入了新建幼儿园；在新的岗位上，她们不断的面临着新的挑战，非常敬业的在用汗水换取社会的认可和赞同。她们在工作岗位上用爱诠释幼教工作的意义。同时，幼儿园规范化、科学化的不断发展，社会对幼儿教师的能力要求也在不断提高；幼儿教师是培养国家未来的建设者，是发展幼教事业的主力军，她们的职业幸福感决定了幼儿园的发展、教育的质量，也会间接影响到孩子的心理健康。因此，提高幼儿教师的职业幸福感是幼儿园教师队伍建设的一项重要任务。