“互联网”为载体的现象描述式教育对妊娠期肝内胆汁淤积病人妊娠结局的影响

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目的:探讨“互联网”为载体的现象描述式教育对妊娠期肝内胆汁淤积病人妊娠结局的影响.方法:选取符合纳入标准的80例妊娠期肝内胆汁淤积病人作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组与对照组各40例.对照组接受常规健康教育干预,观察组实施“互联网”为载体的现象描述式教育干预,对比两组病人对疾病认知度、治疗依从性及妊娠结局.结果:观察组病人对疾病认知度与治疗依从性明显高于对照组(P<0.05);观察组早产、羊水污染、新生儿窒息、产后出血等不良妊娠结局总发生率低于对照组(P<0.05).结论:“互联网”为载体的现象描述式教育在妊娠期肝内胆汁淤积病人中的应用能有效提高病人对疾病认知度和治疗依从性,降低不良妊娠结局的发生率,保障母婴安全.
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目的:探讨发展性照顾模式干预对喂养不耐受早产儿生长发育、免疫功能的影响.方法:选取医院收治的120例喂养不耐受早产儿为研究对象,采用住院编号奇偶数字排列法将其分为对照组和观察组各60例.对照组给予常规早产护理干预,观察组在对照组基础上给予发展性照顾模式干预,观察并比较两组干预前后的生长发育、免疫功能及不良反应发生情况.结果:实施发展性照顾模式干预后,观察组生长发育水平明显高于对照组(P<0.05);观察组免疫功能CD3+、CD4+、CD8+以及CD4+/CD8+水平均明显高于对照组(P<0.05);观察组
目的:探讨以自我护理为目标导向的微信平台宣教对股骨粗隆间骨折病人围术期自护能力、自我效能及生活质量的影响.方法:选取医院收治的88例股骨粗隆间骨折病人作为研究对象,根据抽签法将其分为对照组和研究组各44例.对照组围术期给予常规健康教育,研究组实施以自我护理为目标导向的微信平台宣教,观察比较两组病人自护能力、自我效能及生活质量的变化.结果:研究组自护能力评分显著高于对照组(P<0.05),研究组自我效能评分显著优于对照组(P<0.05),研究组生活质量各维度评分显著高于对照组(P<0.05).结论:以自我护
目的:探讨个性化感受式音乐疗法(MT)对室间隔缺损(VSD)修补术患儿术后康复中血浆皮质醇水平及疼痛指标的影响,讨论其应用价值.方法:选取本科收治115例儿童室间隔缺损修补术后患儿作为研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组57例给予常规干预措施,观察组58例联合实施个性化感受式MT,对比两组患儿术后疼痛指标,身心应激水平和临床康复指标.结果:观察组术后24 h、48 h儿童疼痛行为量表、视觉模拟量表分数、额外镇痛药物使用量均低于对照组;术后收缩压、C反应蛋白、血浆皮质醇水平低于对照组,心率和血氧饱和度高
目的:探讨等长收缩训练结合回授法健康教育对老年高血压病人血压及自我管理行为的影响.方法:选取医院收治的老年高血压病人154例作为研究对象,按照入院先后顺序分为对照组及试验组各77例.对照组病人接受常规护理,试验组病人在此基础上接受等长收缩训练结合回授法健康教育干预,观察并比较两组病人的自我管理行为、治疗依从性及血压水平的变化.结果:实施等长收缩训练结合回授法健康教育干预后试验组病人自我管理行为各维度评分高于对照组(P<0.05);试验组病人治疗依从性评分明显低于对照组(P<0.05);试验组病人血压水平明
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目的:探讨高压氧疗联合负压封闭引流技术(VSD)对感染性糖尿病足溃疡病人血管生长因子水平和足部微循环血流灌注的作用.方法:选取医院89例感染性糖尿病足溃疡病人作为研究对象,按照掷币法分为对照组44例和观察组45例.除给予控制血糖、抗感染、清创等基础治疗外,对照组给予VSD干预,观察组在对照组基础上联合高压氧疗干预,对比两组创面愈合情况(创面肉芽形态评分、创面面积、创面愈合所需时长),干预前后血管生长因子水平[血小板衍生生长因子(PDGF)水平、创面组织血管内皮生长因子(VEGF)],足部微循环血流灌注踝肱
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目的:探究结构化护理团队干预对急诊失血性休克病人急救效率、预后的影响.方法:选取2019年1月—2021年1月医院急诊科收治的失血性休克病人90例为研究对象,将2019年1月—2020年1月45例病人设为对照组,将2020年1月—2021年1月45例病人设为观察组.对照组接受常规急救护理措施,观察组实施结构化护理团队干预,对两组急救效率、并发症发生率及预后情况进行比较分析.结果:实施结构化护理团队干预后,观察组急诊抢救时间、分诊时间、休克纠正时间、液体复苏达标时间及住院时间均显著短于对照组(P<0.05)
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