【摘 要】
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2021年第2期《人民教育》刊载的《2020中国基础教育年度报告》,通过对一年来基础教育发展的政策汇总、前沿热点分析和全新发展趋势的预判,传递了教育人对基础教育高质量发展
【机 构】
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河北省迂安市杨店子镇杨店子中心完全小学
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2021年第2期《人民教育》刊载的《2020中国基础教育年度报告》,通过对一年来基础教育发展的政策汇总、前沿热点分析和全新发展趋势的预判,传递了教育人对基础教育高质量发展的期待.几点感言,与诸君分享:教育要发展,导向是航标,制度是保障,措施为路径,评价保实现.rn“基础教育高质量发展”,核心定位是“基础教育”和“高质量”.基础教育是教育的根基,在整个育人体系当中牵一发而动全身,是涉及人数最多、覆盖面最广、教育意义最深远的核心主体;而高质量,则要求我们站位高远,科学分析现状,顺应时代需求,培养好一代又一代社会主义建设者和接班人.“牢牢把握基础教育高质量发展的方向”的提出,是引领,更是目标,为我国基础教育下一阶段发展指明了方向.
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