目的：探讨健康教育应用于急性心肌梗死患者临床治疗中的护理效果。方法：选取106例急性心肌梗死患者作为研究对象，其中观察组和对照组各53例；两组患者均采取临床常规治疗，观察组在此基础上，应用健康教育；对比两组患者对基础性疾病的知晓率、治疗率及控制率，根据心脏不良事件复发率、再住院率及生存率，综合评价患者的护理效果。结果：观察组患者对基础性疾病的知晓率、治疗率及控制率均显著大于对照组；两组数据具有显著性差异(P＜0.05)；观察组患者心脏不良事件复发率、再住院率显著小于对照组，生存率显著大于对照组；两组数据具有显著性差异(P＜0.05)。结论：健康教育应用于急性心肌梗死患者临床治疗中的护理效果确切，可提高患者对基础性疾病的认知程度，改善患者的预后，协同提高临床治疗效果，具有临床可行性。