【摘 要】
:
课堂教学是教师依照教学内容、运用一定的教学方法,通过一定的教学程序,利用教师的讲解、提问、板书等教学手段进行"传道、授业、解惑"的一种教学形式.由于成人学员自身存在
论文部分内容阅读
课堂教学是教师依照教学内容、运用一定的教学方法,通过一定的教学程序,利用教师的讲解、提问、板书等教学手段进行"传道、授业、解惑"的一种教学形式.由于成人学员自身存在记忆力差、素质偏低、家庭负担较重、精力分散的局限性,要取得较好的教学效果,教师必须把握成人学习的特点,保证教学的科学性、艺术性.只有把握住教学的科学性、艺术性,才能调动学员学习的主动性、积极性,使学员在心情愉悦的过程中掌握学习内容.那么,教师在课堂教学过程中怎样才能把握住教学的科学性,创造出教学的艺术性呢?
其他文献
针对性是高校学生思想政治工作的永恒主题,也是高校学生思想政治工作保持生机与活力的关键因素之一.成人高校学生思想政治工作尤其如此.成人高校学生思想政治工作固然与普通
【摘要】数学图形在数学中具有很重要的地位,伴随着数学的发展史。本文主要由具体例子阐述了数学与数学图形的关系、数学图形在数学中的作用以及巧构图形解数学题的简便。 【关键词】数学;数学图形;数形结合;巧构数学图形
第一,法学理论教育是一门实践性很强的学科,必须加强实践环节.在我国高师院校存在着教育实习时间短,阶段实习不落实,理论联系实际少,实习指导不到位的现象.我们只有放弃这种
幽默是一种力量. 在教学中幽默一下会取得意想不到的效果. 复旦大学外语系教授陆谷孙先生提出,上一堂课至少要让学生大笑三次. 他讲课妙语连珠,别具情趣,具有独特的个性魅力,在丰富的知识教学中,不失时机地“幽”他一“默”,显示出一种大师的气度和智慧. 他开的讲座,不仅外语系的学生喜欢,其他系的学生也踊跃前往,场场爆满. 在复旦大学评选最杰出教授活动中,陆先生以最高票数雄踞榜首. 可以说,陆先生的课堂教
近年来,产生了一种称为"提升格式"的新的小波构造方法[7,8,9],它从一个较简单的多尺度分析(MRA)出发,利用尺度函数相同的多尺度分析之间的相互关系,逐步地得到所需性质的多尺
对本科院校高等职业教育人才培养模式的研究,首先应基于对高等职业教育的深刻理解与认识,并把握由社会需求而形成的对高职人才培养目标的准确定位.
面向21世纪的成人教育的发展方向是终身学习教育制度的确立.作为像我们德州学院这样一个地方性综合性的本科院校,更应按照这一方向,突出自己的发展途径,办出自己的特色.