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大学的教育目标规定着大学教育的方向，大学的理想和使命主要通过教育目标来体现，而实现教育目标的主要手段和媒介是课程，课程设置的好坏是大学教育目标能否达成的关键。由于目标理想与课程现实的矛盾、教育成人与教学成才的困惑、隐性人文与显性科学的无奈，导致大学教育目标与课程互为排斥对立。
大学教育目标与课程对立关系解构
【摘 要】
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大学的教育目标规定着大学教育的方向，大学的理想和使命主要通过教育目标来体现，而实现教育目标的主要手段和媒介是课程，课程设置的好坏是大学教育目标能否达成的关键。由于目标
【机 构】
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湖南城建职业技术学院
【出 处】
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长春工业大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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湖南省“十一五”规划资助课题“高职专业课程体系与职业资格认证衔接的研究”（XJK06CZB0021）.
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