提升小学数学复习课实效性策略

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小学数学复习课中,教师要给学生提供开放性的材料,同时要只能引导学生进行充分的交流,给学生足够的时间和空间进行梳理,培养学生的反思能力,对于习题中包含的数学思想或方法,教师应善于引导学生提炼和总结,以提高学生的数学素养。在此本文对提高小学数学复习课实效性进行了探讨。
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