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文章以《酒店管理概论》课程为例,通过将OBE教育理念导入该门课程,从而构建出一套从学生的角度来安排教学内容,并有效评价学生学习成果的课程模式,从而促进该门课程形成一种教—学—评的良性循环机制,为提升课程教学质量和学校人才培养质量发挥绵薄之力。
基于OBE理念的《酒店管理概论》课程学习成果评价模式构想
【摘 要】
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文章以《酒店管理概论》课程为例,通过将OBE教育理念导入该门课程,从而构建出一套从学生的角度来安排教学内容,并有效评价学生学习成果的课程模式,从而促进该门课程形成一种
【机 构】
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桂林旅游高等专科学校旅游与休闲管理系
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2012年02期
【基金项目】
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2011年新世纪广西高等教育教改工程项目“基于OBE理念下的高职动态课程模式构建研究——以《酒店管理概论》课程为例”(编号:2011JGA176)的阶段性成果
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