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在当今信息化时代，微课这种新型教学模式逐渐得到了推广应用，微课具备短小精炼的重要特征，能够有效激发学生的学习兴趣，还能化抽象为直观生动，对于提高课堂教学效果有很大帮助。在初中九年级数学课堂教学中，教师要注重微课的运用，可以将其合理地运用到预习阶段、课堂导入阶段、重难点讲解、复习阶段，都有助于学生更好的学习数学知识，促进教学质量的提高。