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大学生的自主学习行为受多种因素影响，其中重要他人和群体对大学生的评价在大学生自主学习行为上表现出重要的影响，既有积极的作用，也有消极的作用。本文从标签理论的视角探讨标签评价对大学生自主学习行为的影响，提出了培养大学生自主学习能力的相应措施。
标签理论视角下大学生自主学习能力培养的探索
【摘 要】
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大学生的自主学习行为受多种因素影响，其中重要他人和群体对大学生的评价在大学生自主学习行为上表现出重要的影响，既有积极的作用，也有消极的作用。本文从标签理论的视角探讨标
【机 构】
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天津农学院计算机与信息工程学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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天津市哲学社会科学研究规划资助项目《基于人本教育理念下大学生自主学习能力培养的对策研究》(TJJX12-154)
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