【摘 要】
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近代中国高等教育转型与学术转型存在内在联系。一方面新式高等教育机构的创立促进了西学的传播,另一方面,新的学术分科制度和学术评价标准的确立,为近代高等教育制度的推广
【机 构】
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厦门大学高等教育发展研究中心副教授
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DAA030198)。
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近代中国高等教育转型与学术转型存在内在联系。一方面新式高等教育机构的创立促进了西学的传播,另一方面,新的学术分科制度和学术评价标准的确立,为近代高等教育制度的推广奠定了基础。以废科举为契机,清末学术评价标准发生深刻变革,科学教育在管理体制、规模、程度及专业课程上获得长足发展。这既是近代学术转型的重要标志,也是传统高等教育转向近代高等教育的历史性飞跃,对20世纪中国教育和文化的演进产生深远影响。
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