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学生学科成绩的科学评价是帮助学生认识自我、确定前进方向的动力,是教师总纳教学经验、改进教学方法的镜鉴。我校摒弃了以往用难题、怪题、偏题考查学生的错误做法,而是注重学生能力结构和心理结构的全面考查,将创新精神和实践能力纳入“评价标准”之中。与之相适应我们采取了口答、听算、实际操作、闭卷解答的多维评价方式。 下面就四种评价方式谈谈我们的特色评价方案和设计理念.