社会史观在高中历史教学中的运用分析

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在大力提倡新课程改革的背景下,高中历史教学也在不断地进行创新和改革,社会史观逐渐被引进到历史课程中,这是新课程改革的需要,也是完善历史人文教育功能的需要.本文明确了社会史观的内涵,分析了社会史观在高中历史教学中的重要意义,结合自身教学实际,对社会史观在高中历史教学中的运用现状进行探讨,旨在提升高中历史教学的质量,提升学生历史人文素养.
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