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在线教学的应用为高校思政课教学的发展带来了新的机遇，结合在线教学开展思政课“分层教学”，实现思政课教学的“因材施教”，分别在教学目标、内容、方式方法、学生考核以及教学资源推送等方面体现出差异化的教学设计思想，按专业分层次地开展教学活动是提高思政课教学效果的重要途径。
利用MOOC实现思政课“分层教学”探索
【摘 要】
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在线教学的应用为高校思政课教学的发展带来了新的机遇，结合在线教学开展思政课“分层教学”，实现思政课教学的“因材施教”，分别在教学目标、内容、方式方法、学生考核以及教学
【机 构】
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沈阳航空航天大学马克思主义学院
【出 处】
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唐山师范学院学报
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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辽宁省教学改革立项课题(501/1502154522);辽宁省教育规划骨干课题(JGZXQDA005)
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