切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
不锈钢器具在大输液使用过程中产生不良影响
不锈钢器具在大输液使用过程中产生不良影响
来源 :安徽医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myxiu
【摘 要】
:
1不锈钢材制成的器具,在大输液生产中占有非常重要的地位,如不锈钢配液桶、贮水器、反应锅、管道、阀门、脱炭及滤过装置等。在使用中能产生锈蚀现象。因钢种不同,可见褐色锈斑(
【作 者】
:
王颜伍
【机 构】
:
安徽省临泉县人民医院
【出 处】
:
安徽医药
【发表日期】
:
2000年3期
【关键词】
:
大输液
不良影响
生产中
检出
器具
滤过
配液
不锈钢
钢材
产生
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1不锈钢材制成的器具,在大输液生产中占有非常重要的地位,如不锈钢配液桶、贮水器、反应锅、管道、阀门、脱炭及滤过装置等。在使用中能产生锈蚀现象。因钢种不同,可见褐色锈斑(Fe2O3XH2O)或呈均匀的微黑色(FeS)。从器具表面污物中,能检出高铁及亚铁离子(Fe^2+、Fe^3+)。
其他文献
“心理效应”对班级管理的启迪
树立和落实教育“科学发展观”,就是要把整个教育活动的宗旨和目标定位在“以人为本”上。因此班主任不但要关心学生的学习,更要关注那些对学生终身发展有重要意义的因素。实践
期刊
心理效应
班级管理
科学发展观
以人为本
班主任
教育心理学
学生工作
浅论傅雷的家训艺术
傅雷是我国著名的文学翻译家,一生的译著共30多部,在广大读者中享有盛誉。他同时又是著名的家庭教育家.他写给儿子傅聪、傅敏的部分家信自1981年以《傅雷家书》之名结集面世后,即
期刊
《傅雷家书》
艺术学
家训
家庭教育思想
文学翻译家
必读书目
供不应求
教育家
把握测评时机,优选教师人才
时代的发展对教师提出了越来越高的要求。世界各国都深刻地认识到,教师素质的高低对整个国家的教育发展有着至关重要的作用。提高教师素质成为提高国家整体教育水平、进而提高
期刊
教师素质
测评
人才
教师职前培养
教师教育体制
全球竞争力
教师专业化
教育发展
地理教学的艺术个性
长期以来,人们在谈论艺术的时候,首先想到的总是音乐、美术或舞蹈、雕塑等等,很少真正将其和教学联系起来,这不能不说是一件憾事。而在300年前教育家夸美纽斯就在其名著《大教学
期刊
艺术个性
地理教学
《大教学论》
夸美纽斯
教育家
地理学
美术
名著
浅谈语文教学中多媒体手段的魅力
随着现代化教育信息技术空间的日益拓展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流。全国人大副委员长、原教育部部长陈至立指出:“要深刻认识现代教育技术在
期刊
多媒体手段
语文教学
教育信息技术
现代教育技术
教育现代化
多媒体教学手段
多媒体技术
教育部部长
当下谁来研究学术
经济冲击波及大学后,我有时感到这片被认为学术研究的净土开始趋于恶化了。为了生存的需要,人们带着对金钱世界的憧憬和向往,叩开了这座高贵知识的殿堂,人们有目的地而非盲目地走
期刊
学术研究
金钱世界
毕业证书
学位证书
大学后
冲击波
目的地
知识
谈新课标下学生创新精神的拓展
培养学生的创新精神应该是当前课程改革的一个重要方面。《语文课程标准》中明确地提到“要培养学生创造能力”这一点。如何在课堂上培养学生韵创造能力呢?我认为在课堂教学上
期刊
学生创造能力
创新精神
新课标
能力的培养
《语文课程标准》
课堂教学
课程改革
突破性
基于表层数据库模型约束的组合静校正技术
近地表时间问题严重困扰高分辨率地震资料处理质量,进而影响到基于高分辨率地震资料的精细构造解释、圈闭识别和储层物性研究,可见高精度静校正技术对微幅度构造油藏、岩性油气
期刊
高分辨率地震
微幅度构造
表层数据库模型
初至折射静校正
组合静校正
high resolution
micro-amplitude structure
s
辽宁本溪市小城镇规划发展对策
小城镇在当前已经成为乡村经济和社会进步的重要载体,“发展小城镇是带动农村经济和社会发展的一个大战略”。尽管在规划界现在还对小城镇的问题存在着许多不同的看法,但勿庸置
期刊
发展小城镇
规划发展
本溪市
中国现代化进程
辽宁
资本主义国家
城市化道路
社会进步
乡村经济
社会发展
精讲、美读、促写,提高教学效果
课堂是教育教学的主阵地,教学效果的好坏主要取决于课堂教学。在这块主阵地上,教师要集中一切力量调动一切积极因素,选用一切手段,想尽一切办法促使学生最大限度地获取知识,
期刊
教学效果
精讲
美读
课堂教学
教育教学
积极因素
教学实践
最佳效果
与本文相关的学术论文