班主任育人“三部曲”

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每一届新生入学,作为班主任必须对该项工作具有预见性、前瞻性,规划好其在校三年的各项教育目标,并与学生达成共识,才能培养出更多的合格学生,将来造福于社会一、一年级抓规范养成,让学生习惯成自一年级的新生刚从普通中学进入中职学校,是人生道路上的一个重要转折,心理上可能会产生对陌生环境的孤独无助、恐惧、失望,对学习和前途的迷茫等一系列问题.
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