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近年来有关教师教育信仰的研究呈现多元化趋势,本文献梳理主要按照信仰——教育信仰——教师教育信仰的逻辑思路,从教师教育信仰概念界定、组成要素、总结三部分构成.教师建立教育信仰可以提升自身的人生意义,还可以为培育理想教育人才设立教育行动准则.
教师教育信仰研究综述
【摘 要】
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近年来有关教师教育信仰的研究呈现多元化趋势,本文献梳理主要按照信仰——教育信仰——教师教育信仰的逻辑思路,从教师教育信仰概念界定、组成要素、总结三部分构成.教师建
【机 构】
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四川师范大学教师教育与心理学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2016年30期
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