论文部分内容阅读
教材分析：1．本课是第三学习主题新民主主义革命的兴起的第三课，是在学习了中国共产党成立后，中国共产党与国民党展开第一次国共合作，进行北伐战争，而蒋介石叛变革命，大肆屠杀革命群众和共产党人，大革命走向低潮的背景下，中共开始建立自己的革命武装独立领导革命，开展土地革命，建立农村革命根据地的历程。
《人民军队的建立》教学设计
【摘 要】
：
教材分析：1．本课是第三学习主题新民主主义革命的兴起的第三课，是在学习了中国共产党成立后，中国共产党与国民党展开第一次国共合作，进行北伐战争，而蒋介石叛变革命，大肆屠杀革命群
【机 构】
：
玉溪市第七中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
新课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感觉和思考，受到情感熏陶，获得思想
培养学生准确而迅速的计算能力，是小学数学教学中的一项重要而艰巨的任务。计算教学直接关系到学生对数学基础知识与基本技能的掌握，关系着学生观察能力、记忆能力、注意能力等
在长期的小学教学实践中，我发现阅读能力强的学生多数学习成绩好，而且学得轻松；阅读能力差的学生多数成绩上不去，学的还挺苦，因此，我在教学时格外重视学生阅读。
作文教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教学的重点和难点之一。因此，在教学中，教师应想尽办法引导学生不认为写作文是一种苦事、难事，要注重激发学生的写作兴趣和愿望，让学生
朗读对情操的陶冶、心灵的感染以及对思想的启发教育作用，往往比单纯讲解更细致入微、更感人至深。白话文，字面上比较容易理解，字里行间的蕴涵，有时又不可言传。通过朗读却溢于言
近来，网络痛斥教师行为不少，让每一个人痛心，让每一个人警醒，特别是身为教师的自己，更是值得深刻审视内心灵魂的殿堂，审视职业生涯的未来和过往。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道
随着素质教育理念的深入,越来越多学校开始重视学生能力的培养.初中数学是初中课程中的重要部分,教师在进行课堂教学中不仅要注重学生知识的汲取,更要重视学生数学思维能力的
在小学阶段，要想提高小学数学课堂的教学效率，教师就要积极采取多种教学方式，并在此基础上，多理解学生的思维，多站在学生的角度进行思考，对学生也要有耐心和责任心，使学生爱上数学。