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“学困生”也具有进取心、自尊心，渴望进步。作为教师对具体学生要作具体分析。比如父母离异的学生，大多数较内向、自卑，性格孤僻，我了解他们的情况，生活上给予足够的关心；学习上教给他们科学的、正确的学习方法。
谈谈农村初中英语“学困生”的成因及转化策略
【摘 要】
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“学困生”也具有进取心、自尊心，渴望进步。作为教师对具体学生要作具体分析。比如父母离异的学生，大多数较内向、自卑，性格孤僻，我了解他们的情况，生活上给予足够的关心；学习上教
【机 构】
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广西贵港市平南县武林镇初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年11期
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