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问题是思维的“启发剂”,它能使学生的求知欲由潜伏状态进入活跃状态,有利于调动学生的积极性和主动性,是开启学生思维的钥匙,教师可以通过质疑问难,创设问题情境,让化学课堂活跃起来。
让问题将化学课堂“活”起来
【摘 要】
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问题是思维的“启发剂”,它能使学生的求知欲由潜伏状态进入活跃状态,有利于调动学生的积极性和主动性,是开启学生思维的钥匙,教师可以通过质疑问难,创设问题情境,让化学课堂
【机 构】
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安徽省砀山中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2019年4期
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