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翻开品德教材，一股充满儿童气息的亲切感迎面扑来。然而，我们的品德课堂却似乎不存在“幸福”的空间，我们的课堂似乎远离幸福的滋润。综观当前的思想品德课教学，我们不难发现，教师生硬灌输的多，学生主动求索的少，学生盲目接受书本的观点多，自己独立思考形成结论的少，使品德课成为一门枯燥的，不受欢迎的课程。
让心灵在品德课堂幸福飞扬
【摘 要】
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翻开品德教材，一股充满儿童气息的亲切感迎面扑来。然而，我们的品德课堂却似乎不存在“幸福”的空间，我们的课堂似乎远离幸福的滋润。综观当前的思想品德课教学，我们不难发现，教师
【机 构】
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河南省安阳市豆腐营小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年11期
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