单相与双相抑郁障碍患者临床特征的对照研究

来源 :四川精神卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wamaim
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的比较单相与双相抑郁障碍患者的临床特征,为单相和双相抑郁障碍的鉴别诊断提供参考。方法连续入组2012年6月-2013年11月在广州医科大学附属脑科医院住院、符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)诊断标准的单相抑郁障碍(单相组,n=72)和双相抑郁障碍(双相组,n=64)患者,收集并分析两组一般人口学资料和临床特征,采用汉密尔顿抑郁量表17项版(HAMD-17)评定抑郁症状。结果单相组女性及已婚患者比例均高于双相组(χ2=18.74、4.68,P<0.05或0.01);双相组平均起病年龄小于单相组(t=-2.13,P=0.035);双相组性格外向者比例高于单相组(χ2=9.74,P=0.002);单相组有病前诱因者比例高于双相组(χ2=18.96,P<0.01);双相组伴不典型抑郁症状者比例高于单相组(χ2=24.60,P<0.01);双相组既往抑郁发作次数多于单相组(Z=-5.37,P<0.01);单相组HAMD-17总评分及躯体化焦虑和食欲减退因子评分均高于双相组,差异均有统计学意义(t=-2.78~-2.06,P<0.05或0.01)。结论单相与双相抑郁障碍患者在性别、婚姻状况、发病年龄、是否有病前诱因、是否伴不典型抑郁症状、既往发作次数及HAMD-17评分方面存在差异。
其他文献
为了适应社会发展的要求,克服日益严重的生态危机,建立当代生态美学观,需要借助我国古代丰富的生态智慧资源。作为我国古典哲学和美学的开创者之一,老子哲学思想是一种典型的
高校教师绩效考核是促进教师工作改进,推动高校教学科研工作进步的重要举措。但在现实中,绩效考核工作往往无法取得高校管理者所预期的效果,其原因之一在于沟通环节的缺失。
H.G.威尔斯是英国现实主义传统在20世纪初的一个重要继承人,《托诺&#183;邦盖》(Tono Bungay,1909)是威尔斯最为出色的一部社会讽刺小说。但国内评论界对这一作品关注度不够。通过
复杂抽样是在抽样过程中采用除一阶段单纯随机抽样外,其他抽样方法或其组合的抽样方案。本文对复杂抽样资料的特点、基于复杂调查资料进行差异性分析、多重回归分析以及进行
目的探讨基于需求的出院随访对精神分裂症患者出院随访完成率、满意率和门诊复诊率的影响。方法选取2017年3月-5月在四川省精神卫生中心准备出院的200例慢性精神分裂症患者为
大学写作培养学生的创新能力,这是毋庸置疑的。但我们看到,从中学走出迈进大学门槛的学生们,其写作现状却是令人担忧的。中学阶段也不是不谈创新,但多是停留在口头上。从老师
期刊
将灌服桂枝汤后大鼠血清灭活 ,观察灭活前后血清对HSV 1致CPE的作用。结论是在以给药后的动物血清进行体外试验时 ,①要设正常动物血清对照 ,以观察正常动物血清本身的作用 ,
2018年6月8日-10日,全国最大规模心理危机干预大会在四川绵阳召开,来自31个省、自治区、直辖市及香港特别行政区的100多位授课专家,精神卫生机构的院长、副院长及医疗同道,科
绥化学院是黑龙江省属综合性本科院校。在大力建设应用型大学、培养应用性人才的同时,将打造精品师范类专业作为本科教学重点工作常抓不懈。为此,学院从理论和实践两个层面积极
目的采用《美国精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(DSM-5)诊断标准,比较单相复发性抑郁障碍及双相障碍抑郁发作患者的临床特征,探讨DSM-5特征标准在中国住院患者中的适用情况