【摘 要】
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当今时代是个开放的、多元化的时代,国人的物质和精神追求日趋提升,在这个大时代的背景下,世界的经济、科技发展变化巨大,可见现在乃至以后的世界只会联系得越来越密切。世界
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当今时代是个开放的、多元化的时代,国人的物质和精神追求日趋提升,在这个大时代的背景下,世界的经济、科技发展变化巨大,可见现在乃至以后的世界只会联系得越来越密切。世界各国互联互通少不了需要进行交流,科学课程作为一门国际通用的学科,在其中扮演的角色是相当重要的。近些年来,学习科学课程的热情高涨,家长们意识到了自己小时候对科学课程学习的不足,所以对小学学生们的科学课程学习非常关注。由于之前的统一授课形式单一呆板,所以学生在教学这一环节出现了学习瓶颈,其根源是因为不同的小学学生对科学课程的喜爱程度不一致,重视程度
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