【摘 要】
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近年来,教育部积极推进“新工科”建设,探索工程教育新模式,使得高等工程教育面临新机遇、新挑战。农业机械化及其自动化专业主要培养学生对农业生产机械化系统的设计、管理
【基金项目】
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2019年教育部第二批产学合作协同育人项目“大型高地隙喷杆喷雾机工作参数调控虚拟仿真实验”(编号:201902044022),江苏大学高等教育教改研究课题“新工科视域下基于协同体的现代农业装备本科人才阶梯式育人模式构建与实践”(编号:2019JGZD002)
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近年来,教育部积极推进“新工科”建设,探索工程教育新模式,使得高等工程教育面临新机遇、新挑战。农业机械化及其自动化专业主要培养学生对农业生产机械化系统的设计、管理和运用能力,对工程创新能力具有较高的要求。《机械原理及设计》是农业机械化及其自动化专业的必修课,对于提升学生农业装备的设计和解决农业生产机械化问题的能力具有重要作用。工程教育专业认证强调以学生学习为中心,注重学生工程实践能力培养,对《机械原理及设计》课程的教学也提出了新的要求。针对现有《机械原理及设计》教学体系和基本教学要求,以新工科人才培养要求
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