督导在静脉留置针操作技能培训中的作用

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目的通过规范静脉留置针的操作培训,快速提高临床低年资护士静脉留置针的操作技能。方法2008年11月-2009年1月,选择上海2所二级甲等综合性医院新毕业护士56名,随机分为实验组和对照组各28名,两组护士除按静脉留置针常规方法培训外,对实验组护士强调督导在操作技能培训中的作用。结果两组护士培训2个月和3个月后的考核成绩差异均有统计学意义;实验组培训2个月后与对照组培训3个月后的考核成绩差异无统计学意义,实验组的考核成绩优良率明显高于对照组。结论在静脉留置针培训中加强操作技能的督导作用,可缩短临床低年资护士
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