【摘 要】
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高校辅导员非权力性影响力由辅导员的品德、知识、能力、情感等因素构成，对高校辅导员开展思想政治教育工作有着重要的影响。互联网环境为高校辅导员的工作带来了品德、知识、
【基金项目】
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本文系海南省高等学校马克思主义理论与思想政治教育研究专项2016年课题“自媒体时代‘互联网+’新业态下辅导员非权力性影响力研究-- 以海口大学城高校为例”(项目编号Hn.sz2016-58)的阶段性成果.
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高校辅导员非权力性影响力由辅导员的品德、知识、能力、情感等因素构成，对高校辅导员开展思想政治教育工作有着重要的影响。互联网环境为高校辅导员的工作带来了品德、知识、能力、情感等方面的挑战。在互联网环境中，发挥高校辅导员的非权力性影响力需要辅导员积极应对挑战，提高自身素质，转变思想观念；提升综合知识素养，适应角色变化；利用网络工具，提升工作能力；发挥情感教育功能，增进师生互动。
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