【摘 要】
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临床生化检验是临床医学检验重要的亚专业学科,医学检验技术专业学生在进入生化组实习阶段是培养学生专业能力的重要环节.科室老师要制定详细的实习带教计划并做好岗前培训,树立实习生全面质量控制意识,培养实习生在日常工作中善于发现问题并独立解决问题的能力,注重出科前的规范化考核,为现代化实验室培养合格的临床生化检验专业人才.
【机 构】
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安徽医科大学第二附属医院检验科 安徽合肥 230601
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临床生化检验是临床医学检验重要的亚专业学科,医学检验技术专业学生在进入生化组实习阶段是培养学生专业能力的重要环节.科室老师要制定详细的实习带教计划并做好岗前培训,树立实习生全面质量控制意识,培养实习生在日常工作中善于发现问题并独立解决问题的能力,注重出科前的规范化考核,为现代化实验室培养合格的临床生化检验专业人才.
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看到我的患者经过手术,笑容逐渐恢复、重拾人生路上的自信,这是职业生涯中感慨最深的事.rn我有个患者,她是大学生,因耳鸣首诊当地医院,诊断是脑膜瘤,就在当地医院做了手术.手术后,脸完全歪了、耳朵全聋、眼角膜溃疡、连咬东西和伸舌头都困难.虽然肿瘤切除了,但是把面神经、三叉神经、舌下神经都严重破坏了.这是我遇到的最复杂的手术并发症.
目的:探讨规范化护理在颅内动脉瘤血管内介入栓塞术后的应用价值.方法:选取接受血管内介入栓塞术治疗的66例颅内动脉瘤患者,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组(33例)与实验组(33例),对照组患者术后接受常规护理,实验组患者术后则接受规范化护理干预,观察比较临床疗效.结果:与对照组相比,实验组患者的并发症明显减少(P<0.05).护理后两组患者的各项SCL-90评分均明显低于护理前(P<0.05);实验组患者护理后的各项SCL-90评分均明显低于对照组(P<0.05).实验组患者的GOS评级明显优于
目的:探讨优化护理服务对门急诊输液室患者满意度及护患矛盾发生率的影响.方法:选取门急诊输液室患者68例,根据输液时间,分为对照组与观察组,各34例.对照组接受常规模式护理,观察组接受优化护理模式护理,比较两组患者满意度与护患矛盾发生率.结果:相较于对照组,观察组具有更高的护理满意度,投诉纠纷与差错事故发生率更低,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:优化护理服务可有效提升门急诊输液室患者对护理工作的满意度,减少护患矛盾的发生,使门急诊输液室护理工作顺利开展.
目的:探究血液检验标本误差产生的原因,总结相关预防措施.方法:共计抽取60例血液检验误差标本作为研究对象,详细分析60例血液样本出现误差的主要原因,分别计算各类原因所占比例.结果:血液标本检测误差原因主要存在于血液标本检测(25.00％)、血液标本采集(23.33％)、血液标本送检(33.33％)以及患者自身原因(18.33％),其中占比较高的主要为血液标本送检时间过长(33.33％)、血液样本量过少(18.33％)、血液样本采集后未能及时检测(16.67％)、患者抽血前未按照要求进行禁食(13.33％)
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目的:探讨循证护理管理模式在糖尿病足患者中的应用对其血糖、生活质量(SF-36)的影响.方法:选取医院收治的88例糖尿病足患者为研究对象,采用“单双号分组”法分对照组(44例)和观察组(44例),对照组患者采用常规护理方法,观察组患者采用循证护理干预,对比两组患者的血糖改善情况以及生活质量改善情况.结果:观察组患者的FBG、2 h PG以及HbA1c低于对照组,SF-36评分高于对照组(P<0.05).结论:循证护理管理模式在糖尿病足患者中的应用效果显著,它在改善患者的血糖水平的基础上,还能够提升患者的生
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