基于教材文本的高中英语读写结合教学初探

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  摘 要:本文通过分析高中英语写作教学中存在的问题,阐述阅读和写作之间的关系,提出运用以读促写,读写结合的教学模式来提高学生的语言表达综合能力。
  关键词:高中英语写作;读写结合;以读促写
  随着新一轮高考改革的推进,如何在英语阅读教学中,把文本的阅读和写作相结合,提高学生的语言输出能力,越来越受到广大教育工作者的重视。本文通过研究目前高中英语写作教学中存在的一些问题,分析了阅读和写作的重要关系,提出运用读写结合的教学设计来构建高效的写作教学模式的建议。
  一、 高中英语写作教学中存在的问题
  (一)
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