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我国高等工科院校定位不明确,缺乏办学特色,这是影响工科学生就业的主要因素,通过对美国不同层次的工科教育培养目标与培养体系的分析和比较,可以看出,我国工程教育最缺乏的就是特色和个性.
从工科毕业生就业竞争力看我国的高等工程教育改革
【摘 要】
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我国高等工科院校定位不明确,缺乏办学特色,这是影响工科学生就业的主要因素,通过对美国不同层次的工科教育培养目标与培养体系的分析和比较,可以看出,我国工程教育最缺乏的
【机 构】
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上海交通大学高等教育研究所上海200030
【出 处】
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复旦教育论坛
【发表日期】
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2004年5期
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