论文部分内容阅读
随着新课程改革的逐渐深入发展，教育越来越强调素质教育观念，也得到广大师生的广泛认可。在小学教育中，小学班主任处于一个主导地位，对学生的学习以及综合素质养成都发挥着重要的作用，尤其是在德育教育中占据着十分关键的地位。鼓励赏识教育作为一种特殊的教育艺术方式，不管是班主任还是任课教师都在教学中不断转变教学观念和方式，在德育教育中小学班主任强化对鼓励赏识教育策略的应用以增强小学生的自信心，培育学生良好的心理素质和应对能力，从而更加积极地解决学习和生活中遇到的困难和难题。本文对小学班主任德育中实施的鼓励赏识教育进行