如何让游戏成为体育课的“调味剂”

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学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。根据新课标的要求、特点和低年级学生的特点,在体育课堂教学中,我采用了形式多样、趣味性较强的游戏教学模式,吸引学生积极参与。
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