【摘 要】
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法国教育部于2009、2010、2011年依次公布了普通高中一至三年级的数学教学大纲.其最新的数学教学大纲中的几何内容的特点是:以解决实际问题为学习动机,注重几何与代数的交叉
【机 构】
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河南大学数学与信息科学学院,首都师范大学数学科学学院,法国国家科学研究院力学与声学研究所
【基金项目】
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2013年教育部人文社会科学研究基金项目——高中数学课程标准的国际比较研究(13YJA880003)
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法国教育部于2009、2010、2011年依次公布了普通高中一至三年级的数学教学大纲.其最新的数学教学大纲中的几何内容的特点是:以解决实际问题为学习动机,注重几何与代数的交叉融合,轻推理但强调几何方法的多样性,对信息技术使用的说明比较具体等.将法国数学教学大纲中的几何内容与2003年中国教育部颁发的高中新课标中的几何内容进行对比,以期对中国高中几何课程的发展和教学改革有所启示.
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