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"轴对称图形"的复习教学应该强化基本图形,突出变式研究,从而实现知识的生长和经验的迁移。可以安排"建构轴对称图形的核心知识""利用轴对称图形知识解决问题""探究新的轴对称图形的性质"三个环节,并围绕相应问题展开。
强化基本图形,突出变式研究——“轴对称图形”复习教学设计与思考
【摘 要】
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"轴对称图形"的复习教学应该强化基本图形,突出变式研究,从而实现知识的生长和经验的迁移。可以安排"建构轴对称图形的核心知识""利用轴对称图形知识解决问题""探究新的轴对
【机 构】
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南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校
【出 处】
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教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
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2018年01期
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