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“我国的工业地带及工业区”教学设计
“我国的工业地带及工业区”教学设计
来源 :地理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scottwong522
【摘 要】
:
本课教材原有的安排是先介绍主要工业区,继而再讲述工业带,即根据“由点到线再到面”的思路安排。但本人认为这样打破了工业区、工业带的整体性,割断了它们内在的联系。所以有必
【作 者】
:
徐祝余
【机 构】
:
浙江省新昌知新中学
【出 处】
:
地理教学
【发表日期】
:
2001年4期
【关键词】
:
教学设计
教材
安排
讲述
中国
整体性
思路
工业区
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本课教材原有的安排是先介绍主要工业区,继而再讲述工业带,即根据“由点到线再到面”的思路安排。但本人认为这样打破了工业区、工业带的整体性,割断了它们内在的联系。所以有必要对教材进行改创,将工业区掺合进工业带中进行教学。
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