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小学阶段的科学课程能够对学生的探究能力和思维想象能力进行培养,但由于农村小学基础设施不够齐全,故难免会对教学质量产生影响.鉴于此,广大教师可充分借助乡土资源开展教学活动,以达到丰富教学内容、提升学生学习积极性的目的.本文主要对农村乡土资源在小学科学教育中的应用进行了分析和研究.
农村乡土资源在小学科学教育中的应用策略研究
【摘 要】
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小学阶段的科学课程能够对学生的探究能力和思维想象能力进行培养,但由于农村小学基础设施不够齐全,故难免会对教学质量产生影响.鉴于此,广大教师可充分借助乡土资源开展教学
【机 构】
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重庆市巫山县建坪小学云台教学点,重庆,404700
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年43期
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