阅读教学中的“对话”

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新课标指出:“阅读教学是学生、教师之间的文本对话过程,是学生的个性化行为。”因此,“课堂不应该是一人独自,应该是双主体的交流,是师生之间,生生之间,师生与文本之间自由、开放、弘扬个性的对话。”
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