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文章针对“建筑制图”的教学问题及教改模式进行分析探讨.引入“微课”以形成学习闭环,使微课“短、小、精、干”的优点,有效服务于课堂教学,促使传统课堂向数字化、智能化、泛在化方向发展.
“微课”背景下建筑制图教学模式改革初探
【摘 要】
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文章针对“建筑制图”的教学问题及教改模式进行分析探讨.引入“微课”以形成学习闭环,使微课“短、小、精、干”的优点,有效服务于课堂教学,促使传统课堂向数字化、智能化、
【机 构】
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浙江树人大学城建学院
【出 处】
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浙江树人大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2018年3期
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