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高段校园文化作为社会文化的一种模式与形态，是以师生为主体，对传入校园文化因藁进行思考加工的一种群体文化，具有超前性和层次性，同时具备教育、导向、调适等功能,是学校全面发展的基础条件和丰富土壤，也是高校建构和谐校园的支点,只有研究和探索高校文化的特征。与时俱进，创建新时期和谐校园文化,科学合理地利用它来为学校的教育目标服务，才能从本质上真正实现高校的跨越式发展。