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幼儿园开展种植活动,对于提高孩子的探究能力具有非常重要的意义。尤其对大班幼儿而言,由于年龄的优势,使得他们在种植活动中的动手实践能力、观察能力、管理能力等能够得到更快的提升。本文在阐述种植活动对培养幼儿探索能力重要性的基础上,对如何在种植活动中更有效地提高大班幼儿的探究能力进行了分析总结。由于年龄和心理的特点,幼儿园的孩子对大自然充满了极大的好奇心,尤其是大自然中的动植物更是吸引着他们。