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翻转课堂教学模式为传统的语法教学打开了一扇窗,迎来了新气象。经过两个学期的实践,采用混合式翻转课堂的教学模式提高了教学质量,达到良好的学习效果。在实践中发现师生角色的转变、学生自主学习能力和批判性思维能力有待提升的问题。
英语语法课程混合式翻转课堂的实践与分析
【摘 要】
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翻转课堂教学模式为传统的语法教学打开了一扇窗,迎来了新气象。经过两个学期的实践,采用混合式翻转课堂的教学模式提高了教学质量,达到良好的学习效果。在实践中发现师生角
【机 构】
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嘉应学院外国语学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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2017年嘉应学院科研项目人文社科类重点项目(2017SKZ04)
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