【摘 要】
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文章分析了“离散数学”课程中混合式教学的应用.首先,介绍了混合式线下教学资源的整合与配置、教学方案的重组设计、考核方案制定三个方面.其次,阐述了混合式线上教学的分析、设计、实施和评价的四个阶段.最后,分析了使用混合式教学的可行性及合理性,为优化“离散数学”教学效果找到了新方法,提出了探索教学模式新思路.
【机 构】
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哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150025;哈尔滨理工大学,黑龙江哈尔滨150080
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文章分析了“离散数学”课程中混合式教学的应用.首先,介绍了混合式线下教学资源的整合与配置、教学方案的重组设计、考核方案制定三个方面.其次,阐述了混合式线上教学的分析、设计、实施和评价的四个阶段.最后,分析了使用混合式教学的可行性及合理性,为优化“离散数学”教学效果找到了新方法,提出了探索教学模式新思路.
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